Paradura del Preescolar Chamita del año 2010-2011

commemoracion Bicentenaria del Preescolar Chamita

                                                         Plan Especial Semanal

El Abrazo en Familia

Justificativo

  El 10 de Noviembre celebramos el día del abrazo en familia. Esta fecha tiene como propósito promover entre los niños y niñas la importancia del amor en las familias.

Objetivo Genera

   Manifestar actitudes de valoración respeto y el amor por las familias.

Ejes Curriculares

  Lúdicas afectividad – Inteligencia

Áreas de Aprendizajes

• Formación personal y social
• Relación con el ambiente
• Comunicación y representación

Actividades

• Realizar tarjetas para su familia
• Colorear dibujos de familia
• Dibujar su familia
• Cartelera alusiva al abrazo de familia
• Realizar  una dramatización.

Estrategias

  En la reunión de grupo hablarles de la importancia que tiene el amor entre las familias que se abracen unos a otros, trabajar recortes de catálogos, revistas, donde represente su familia demostrando afectos y representándola

Recursos

Humanos: Niños, niñas, docente, asistente y pasante.

Materiales: Catálogos, revistas, hojas, colores, goma, papel Bond, silicón.

Aprendizajes Esperados

 Expresar sentimientos de amor cariño hacia sus semejantes y familiares.

Instrumento de Evaluación

·        Observación Directa

·        Escala de Estimación

Indicadores

• La integración del grupo
• Participación
• Expresión oral

Evidencia

                               

                        

Plan Semanal

Día de la Alimentación

Justificación

  La que los niños y niñas tienen interés por conocer  los alimentos las frutas, sus sabores, texturas, olor, sabor y que existen varios alimentos que  son desconocidos aun para ellos, decidimos realizar una series de actividades, donde el niño y la niña conozcan la importancia  que tienen los alimentos para su crecimiento y desarrollo.

Objetivo

   Desarrollar en los niños y las niñas interés por su alimentación y la importancia que tiene para su ida diaria, los beneficios que trae una buena alimentación sin necesidad de comer tantas chucherías que por ser niños le encanta.

    Avanzar progresivamente con el descubrimiento de los nombres, colores, texturas, sabores, formas y tamaños.

Ejes Curriculares

  Lúdico, afectividad, inteligencia

Áreas de Aprendizajes

·        Formación personal y social

·        Relación con el ambiente

·        Comunicación y representación

Componentes

• Autonomía
• Proceso, Matemático, Espacio, Forma Geométrica.
• Lenguaje Oral.

Actividades

• Realizar una lectura
• Conversaciones
• Canciones
• Dibujar  las frutas y alimentos de su preferencia
• Realizar un compartir con los niños y niñas padres y representantes (arroz con pollo)
• Realizar frutas y vegetales con papel reciclable.

Estrategias

• Realizar conversación sencilla acerca del día de la alimentación.
• Indagar conocimientos precisos de la alimentación.
• Realizar un compartir donde conocemos las diferentes verduras sus textura sabores y formas
• Facilitar material al niño y la niña que puedan realizar verduras y frutas de papel, lo observado en cuentos leídos.

Recursos

Humano: Niños, niñas, docentes, asistentes y pasantes.

Material: Hojas, lápiz, goma, periódico, revistas, pinturas, y tijeras.

Aprendizajes Esperados

    Identificar los alimentos y frutas sus colores, textura, tamaño, forma, olores y sabores.

    La importancia de una buena alimentación para su desarrollo y conocimiento.

Instrumentos de Evaluación

• Observación Directa
• Escala de Estimación

Indicadores

• Integración del grupo
• Participaciones
• Expresión Oral

Evidencias

            

                         

               

                    

ENTREGA DE LA NUEVA ESTRUCTURA DEL PREESCOLAR CHAMITA.